文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
34期
22-23
,共2页
语文课堂%审美功能%美读教育%朗读现状%披文入情
語文課堂%審美功能%美讀教育%朗讀現狀%披文入情
어문과당%심미공능%미독교육%랑독현상%피문입정
本文从课程标准美育功能的要求切入，分析语文课堂“美读”现状，提出以意逆志，披文入情，以己之情融作者、文本之情；以己之情碰撞作者、文本之情；以己之情生发建构与作者、文本的新的视界融合，进而获得认知、情感、价值观上的新一轮视界融合。
本文從課程標準美育功能的要求切入，分析語文課堂“美讀”現狀，提齣以意逆誌，披文入情，以己之情融作者、文本之情；以己之情踫撞作者、文本之情；以己之情生髮建構與作者、文本的新的視界融閤，進而穫得認知、情感、價值觀上的新一輪視界融閤。
본문종과정표준미육공능적요구절입，분석어문과당“미독”현상，제출이의역지，피문입정，이기지정융작자、문본지정；이기지정팽당작자、문본지정；이기지정생발건구여작자、문본적신적시계융합，진이획득인지、정감、개치관상적신일륜시계융합。
