教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
13期
48
,共1页
教学行为%教学理念%引路人%组织者%教学研究
教學行為%教學理唸%引路人%組織者%教學研究
교학행위%교학이념%인로인%조직자%교학연구
教学改革一直强调要突出学生的主体地位,但因传统观念的影响,教师往往会站到教学舞台的中央,从而限制了学生的主动性,大大降低了其学习语文的兴趣,本文从引路人、组织者、教学研究三大方面对教师教学行为的转变作了详细地论述.
教學改革一直彊調要突齣學生的主體地位,但因傳統觀唸的影響,教師往往會站到教學舞檯的中央,從而限製瞭學生的主動性,大大降低瞭其學習語文的興趣,本文從引路人、組織者、教學研究三大方麵對教師教學行為的轉變作瞭詳細地論述.
교학개혁일직강조요돌출학생적주체지위,단인전통관념적영향,교사왕왕회참도교학무태적중앙,종이한제료학생적주동성,대대강저료기학습어문적흥취,본문종인로인、조직자、교학연구삼대방면대교사교학행위적전변작료상세지논술.
