CAJ | 학술논문

为了提高工科学生的科学素养，提升其解决实际问题能力，对两年级的工科院校学生开设科学训练课是必要的，通过教师有目的预设具有工业应用背景的微课题，对学生进行文献能力培养（查阅、总结、撰写文献报告），分析问题以及解决问题能力培养（在教师指导下由学生自主制订课题的实践方案，并通过实验进行预案验证，在实践中发现新的问题，不断进行修正，然后处理实验数据、总结实验结果，按照科研论文的要求撰写实验报告），整个流程实质就是完成一个微课题，通过教学场景转换依次对学生进行项目作业的实践训练。事实证明，本科生经过微课题训练后，对完成项目的流程有了清晰的认识，为将来的升学就业提供了坚实的实践基础。
위료제고공과학생적과학소양，제승기해결실제문제능력，대량년급적공과원교학생개설과학훈련과시필요적，통과교사유목적예설구유공업응용배경적미과제，대학생진행문헌능력배양（사열、총결、찬사문헌보고），분석문제이급해결문제능력배양（재교사지도하유학생자주제정과제적실천방안，병통과실험진행예안험증，재실천중발현신적문제，불단진행수정，연후처리실험수거、총결실험결과，안조과연논문적요구찬사실험보고），정개류정실질취시완성일개미과제，통과교학장경전환의차대학생진행항목작업적실천훈련。사실증명，본과생경과미과제훈련후，대완성항목적류정유료청석적인식，위장래적승학취업제공료견실적실천기출。