CAJ | 학술논문

卢梭的著作区分了人的两种道德，一种是自然状态下的自然道德，一种是社会状态下的社会道德。卢梭的道德教育思想的总体任务是人的自由的实现，目标是培养自然人和道德公民，并将二者统一于总体目标。自然人教育过程中始终贯彻“以人为本”的教育理念，而培养拥有国家整体向心力的“爱国公民”则是道德公民教育阶段的终极目的。其道德教育思想对于解决我国社会转型时期道德教育功利化、道德价值多元化等问题，重塑社会核心价值体系，充分发挥道德教育的教书育人功能具有重要的现实意义。
로사적저작구분료인적량충도덕，일충시자연상태하적자연도덕，일충시사회상태하적사회도덕。로사적도덕교육사상적총체임무시인적자유적실현，목표시배양자연인화도덕공민，병장이자통일우총체목표。자연인교육과정중시종관철“이인위본”적교육이념，이배양옹유국가정체향심력적“애국공민”칙시도덕공민교육계단적종겁목적。기도덕교육사상대우해결아국사회전형시기도덕교육공리화、도덕개치다원화등문제，중소사회핵심개치체계，충분발휘도덕교육적교서육인공능구유중요적현실의의。