教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
7期
51-52
,共2页
“形势与政策”课%实效性%影响因素%多维路径
“形勢與政策”課%實效性%影響因素%多維路徑
“형세여정책”과%실효성%영향인소%다유로경
“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。但是，不同高校之间课程的开设效果差异较大，还存在诸多影响课程教学实效性的因素：如思想认识、教学管理、师资结构及教学方法等。调查显示，只有处理好知识传授与思想政治教育、理论教学与实践教学及教学与科研间的关系，才能进一步提高课程的实效性。
“形勢與政策”課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地。但是，不同高校之間課程的開設效果差異較大，還存在諸多影響課程教學實效性的因素：如思想認識、教學管理、師資結構及教學方法等。調查顯示，隻有處理好知識傳授與思想政治教育、理論教學與實踐教學及教學與科研間的關繫，纔能進一步提高課程的實效性。
“형세여정책”과시고교사상정치이론과적중요조성부분，시대학생진행형세여정책교육적주거도、주진지。단시，불동고교지간과정적개설효과차이교대，환존재제다영향과정교학실효성적인소：여사상인식、교학관리、사자결구급교학방법등。조사현시，지유처리호지식전수여사상정치교육、이론교학여실천교학급교학여과연간적관계，재능진일보제고과정적실효성。
