教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
7期
211-212
,共2页
发展性学业评价%评价体系构建%校企评价标准%评价工具和方法
髮展性學業評價%評價體繫構建%校企評價標準%評價工具和方法
발전성학업평개%평개체계구건%교기평개표준%평개공구화방법
文章从企业社会对高职学生的职业岗位能力要求出发，以研究学生的基本素质、专业理论、职业技能、个性特长等评价因素为基础，建立以能力为本位的学业评价体系的框架，分析确定学生学业评价的类型与内容，制定校企共同参与的考核评价的标准，并提出有效评价工具和典型评价方法，以实现对学生的知识、能力及个性发展等整体素质的正确价值判断。
文章從企業社會對高職學生的職業崗位能力要求齣髮，以研究學生的基本素質、專業理論、職業技能、箇性特長等評價因素為基礎，建立以能力為本位的學業評價體繫的框架，分析確定學生學業評價的類型與內容，製定校企共同參與的攷覈評價的標準，併提齣有效評價工具和典型評價方法，以實現對學生的知識、能力及箇性髮展等整體素質的正確價值判斷。
문장종기업사회대고직학생적직업강위능력요구출발，이연구학생적기본소질、전업이론、직업기능、개성특장등평개인소위기출，건립이능력위본위적학업평개체계적광가，분석학정학생학업평개적류형여내용，제정교기공동삼여적고핵평개적표준，병제출유효평개공구화전형평개방법，이실현대학생적지식、능력급개성발전등정체소질적정학개치판단。
