教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
7期
181-182
,共2页
形势与政策%教学%大学生%高校
形勢與政策%教學%大學生%高校
형세여정책%교학%대학생%고교
学习并了解“形势与政策”这门课程对于大学生而言是十分重要的,分别从经济、政治、文化等不同的方面向大学生阐述了当今社会的国际形势,使大学生能够更全面、更客观地看待周边的事物。然而,很多学生在对于此课程的看法上存在很大的误区,认为其没有实用性,对于自己未来的人生及职业规划毫无作用,而高校本身也存在着教学手段单一、僵化等问题。笔者就“形势与政策”学科的现实问题,对“形势与政策”课程的教学进行探讨。
學習併瞭解“形勢與政策”這門課程對于大學生而言是十分重要的,分彆從經濟、政治、文化等不同的方麵嚮大學生闡述瞭噹今社會的國際形勢,使大學生能夠更全麵、更客觀地看待週邊的事物。然而,很多學生在對于此課程的看法上存在很大的誤區,認為其沒有實用性,對于自己未來的人生及職業規劃毫無作用,而高校本身也存在著教學手段單一、僵化等問題。筆者就“形勢與政策”學科的現實問題,對“形勢與政策”課程的教學進行探討。
학습병료해“형세여정책”저문과정대우대학생이언시십분중요적,분별종경제、정치、문화등불동적방면향대학생천술료당금사회적국제형세,사대학생능구경전면、경객관지간대주변적사물。연이,흔다학생재대우차과정적간법상존재흔대적오구,인위기몰유실용성,대우자기미래적인생급직업규화호무작용,이고교본신야존재착교학수단단일、강화등문제。필자취“형세여정책”학과적현실문제,대“형세여정책”과정적교학진행탐토。