教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
7期
250-251
,共2页
读图时代%文学审美%小说教学
讀圖時代%文學審美%小說教學
독도시대%문학심미%소설교학
随着科学技术的迅猛发展和信息高速公路的开通,我们迎来了一个崭新的信息网络时代。我们在享受网络给我们生活提供巨大便利的同时也深深感受到了信息网络时代对我们的教育教学理念产生了巨大的冲击。时下,电影、电视、影像制品、动漫作品以其强大的视觉冲击力和娱乐功能正和我们进行着一场大规模的争夺青少年的“生死搏斗”(李白坚《文学与图画的“生死搏斗”》)。越来越多的学生丢弃经典读物,一头扎进那些不必经大脑思索加工的动漫音像制品食化的垃圾读物,我们已然进入了一个与传统阅读方式格格不入的“读图时代”。在这样一个“读图时代”里如何培养学生的文学审美能力,成为摆在我们面前全新课题,也是对我们新时期语文阅读教学的极大挑战。
隨著科學技術的迅猛髮展和信息高速公路的開通,我們迎來瞭一箇嶄新的信息網絡時代。我們在享受網絡給我們生活提供巨大便利的同時也深深感受到瞭信息網絡時代對我們的教育教學理唸產生瞭巨大的遲擊。時下,電影、電視、影像製品、動漫作品以其彊大的視覺遲擊力和娛樂功能正和我們進行著一場大規模的爭奪青少年的“生死搏鬥”(李白堅《文學與圖畫的“生死搏鬥”》)。越來越多的學生丟棄經典讀物,一頭扎進那些不必經大腦思索加工的動漫音像製品食化的垃圾讀物,我們已然進入瞭一箇與傳統閱讀方式格格不入的“讀圖時代”。在這樣一箇“讀圖時代”裏如何培養學生的文學審美能力,成為襬在我們麵前全新課題,也是對我們新時期語文閱讀教學的極大挑戰。
수착과학기술적신맹발전화신식고속공로적개통,아문영래료일개참신적신식망락시대。아문재향수망락급아문생활제공거대편리적동시야심심감수도료신식망락시대대아문적교육교학이념산생료거대적충격。시하,전영、전시、영상제품、동만작품이기강대적시각충격력화오악공능정화아문진행착일장대규모적쟁탈청소년적“생사박두”(리백견《문학여도화적“생사박두”》)。월래월다적학생주기경전독물,일두찰진나사불필경대뇌사색가공적동만음상제품식화적랄급독물,아문이연진입료일개여전통열독방식격격불입적“독도시대”。재저양일개“독도시대”리여하배양학생적문학심미능력,성위파재아문면전전신과제,야시대아문신시기어문열독교학적겁대도전。