教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
5期
40-41
,共2页
陈勇%金建国%陈萍%王涛
陳勇%金建國%陳萍%王濤
진용%금건국%진평%왕도
CDIO%主动学习%主动实践
CDIO%主動學習%主動實踐
CDIO%주동학습%주동실천
结合CDIO的工程教学理念，以不同层次和主题的大学生创新大赛为契机，激发学生学习的欲望，深入开展基于课外的学生实践创新活动，以主动的、实践的、课程之间有机联系的方法，完成项目的C（构思）、D （设计）、I（实现），从而达到锻炼学生主动学习和主动实践的能力，在培养学生专业综合知识的运用上取得了一定的效果。
結閤CDIO的工程教學理唸，以不同層次和主題的大學生創新大賽為契機，激髮學生學習的欲望，深入開展基于課外的學生實踐創新活動，以主動的、實踐的、課程之間有機聯繫的方法，完成項目的C（構思）、D （設計）、I（實現），從而達到鍛煉學生主動學習和主動實踐的能力，在培養學生專業綜閤知識的運用上取得瞭一定的效果。
결합CDIO적공정교학이념，이불동층차화주제적대학생창신대새위계궤，격발학생학습적욕망，심입개전기우과외적학생실천창신활동，이주동적、실천적、과정지간유궤련계적방법，완성항목적C（구사）、D （설계）、I（실현），종이체도단련학생주동학습화주동실천적능력，재배양학생전업종합지식적운용상취득료일정적효과。
