CAJ | 학술논문

高校扩招，教师需求增大，青年教师从学校毕业就站在教学一线，缺少课堂教学经验，照本宣科，导致学生厌学、逃课，针对高校工科专业青年教师课堂教学问题，本文提出了一些改进措施及建议，并利用层次分析法建立高校工科专业青年教师课堂教学质量评价指标体系，以期为高校工科专业青年教师课堂教学质量的评价提供一定的理论依据，给管理者提供一个考核评优的参考。
고교확초，교사수구증대，청년교사종학교필업취참재교학일선，결소과당교학경험，조본선과，도치학생염학、도과，침대고교공과전업청년교사과당교학문제，본문제출료일사개진조시급건의，병이용층차분석법건립고교공과전업청년교사과당교학질량평개지표체계，이기위고교공과전업청년교사과당교학질량적평개제공일정적이론의거，급관리자제공일개고핵평우적삼고。