文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
7期
122-124
,共3页
科任老师%课堂教学效率%摆正位置%练好内功%做足外功
科任老師%課堂教學效率%襬正位置%練好內功%做足外功
과임로사%과당교학효솔%파정위치%련호내공%주족외공
课堂教学是教学活动中最重要,也是最基本的组织形式.因此,如何提高科任老师课堂教学效率,实现学生均衡发展、各方面素质全面提高,是更好地开展素质教育、有效实现"轻负高质"的一个重要课题.为此,科任老师丛须有一个准确的定位,做好分内事,做足"诗外功",从而不断提高课堂教学效率.学校教育讲究整体性,要提高科任教师的课堂教学效率,还需要相关教育管理部门、学校领导、班主任、其他科任教师的有效领导、大力支持和紧密配合,从而形成有效的"整体效应".
課堂教學是教學活動中最重要,也是最基本的組織形式.因此,如何提高科任老師課堂教學效率,實現學生均衡髮展、各方麵素質全麵提高,是更好地開展素質教育、有效實現"輕負高質"的一箇重要課題.為此,科任老師叢鬚有一箇準確的定位,做好分內事,做足"詩外功",從而不斷提高課堂教學效率.學校教育講究整體性,要提高科任教師的課堂教學效率,還需要相關教育管理部門、學校領導、班主任、其他科任教師的有效領導、大力支持和緊密配閤,從而形成有效的"整體效應".
과당교학시교학활동중최중요,야시최기본적조직형식.인차,여하제고과임로사과당교학효솔,실현학생균형발전、각방면소질전면제고,시경호지개전소질교육、유효실현"경부고질"적일개중요과제.위차,과임로사총수유일개준학적정위,주호분내사,주족"시외공",종이불단제고과당교학효솔.학교교육강구정체성,요제고과임교사적과당교학효솔,환수요상관교육관리부문、학교령도、반주임、기타과임교사적유효령도、대력지지화긴밀배합,종이형성유효적"정체효응".
