学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
6期
46
,共1页
建构主义%教学情境%合作学习
建構主義%教學情境%閤作學習
건구주의%교학정경%합작학습
以建构主义学习为指导,结合新课程和中学生的心理特点,精心创设教学情境,充分发挥学生学习的自主性,利用建构主义的学习理论,在生物学教学中应用建构主义对生物课堂教学情境的设计发展学生的能力,培养学生的探索精神、创新精神和合作精神.
以建構主義學習為指導,結閤新課程和中學生的心理特點,精心創設教學情境,充分髮揮學生學習的自主性,利用建構主義的學習理論,在生物學教學中應用建構主義對生物課堂教學情境的設計髮展學生的能力,培養學生的探索精神、創新精神和閤作精神.
이건구주의학습위지도,결합신과정화중학생적심리특점,정심창설교학정경,충분발휘학생학습적자주성,이용건구주의적학습이론,재생물학교학중응용건구주의대생물과당교학정경적설계발전학생적능력,배양학생적탐색정신、창신정신화합작정신.
