学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
8期
199
,共1页
初中数学%课堂教学%管理
初中數學%課堂教學%管理
초중수학%과당교학%관리
传统的数学课堂管理主要是教师的硬性规定和管理占主要地位,尤其针对学生的坏习惯和问题行为,通常情况下采取的是训斥或卡压的方法,其结果往往适得其反,得不到很好的管理效果.出现这种问题的原因除了学生在小学就养成的坏习惯外,就是教师的管理方法不当、不到位.而现代课堂教学管理强调教师在管理中要注意方式方法,真正实施人性化管理,尽量做到以生为本,从而为学生营造积极、良好的学习氛围.
傳統的數學課堂管理主要是教師的硬性規定和管理佔主要地位,尤其針對學生的壞習慣和問題行為,通常情況下採取的是訓斥或卡壓的方法,其結果往往適得其反,得不到很好的管理效果.齣現這種問題的原因除瞭學生在小學就養成的壞習慣外,就是教師的管理方法不噹、不到位.而現代課堂教學管理彊調教師在管理中要註意方式方法,真正實施人性化管理,儘量做到以生為本,從而為學生營造積極、良好的學習氛圍.
전통적수학과당관리주요시교사적경성규정화관리점주요지위,우기침대학생적배습관화문제행위,통상정황하채취적시훈척혹잡압적방법,기결과왕왕괄득기반,득불도흔호적관리효과.출현저충문제적원인제료학생재소학취양성적배습관외,취시교사적관리방법불당、불도위.이현대과당교학관리강조교사재관리중요주의방식방법,진정실시인성화관리,진량주도이생위본,종이위학생영조적겁、량호적학습분위.
