学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
5期
42
,共1页
学生主体%兴趣%多媒体时间
學生主體%興趣%多媒體時間
학생주체%흥취%다매체시간
以学生为主体是新课程改革提出的一个重要的改革目标.但在目前的课堂教学中, “学生主体”常常流于形式,事实上仍是教师牵着学生的鼻子走,学生的学习动机并没有被调动起来.对此,笔者以新课程为指导,采用多媒体技术、图片、模型等辅助教学,探索了一些符合学生心理发展的教学方法,极大地提升了学生对语文课的学习兴趣,现提出与广大同仁共勉.
以學生為主體是新課程改革提齣的一箇重要的改革目標.但在目前的課堂教學中, “學生主體”常常流于形式,事實上仍是教師牽著學生的鼻子走,學生的學習動機併沒有被調動起來.對此,筆者以新課程為指導,採用多媒體技術、圖片、模型等輔助教學,探索瞭一些符閤學生心理髮展的教學方法,極大地提升瞭學生對語文課的學習興趣,現提齣與廣大同仁共勉.
이학생위주체시신과정개혁제출적일개중요적개혁목표.단재목전적과당교학중, “학생주체”상상류우형식,사실상잉시교사견착학생적비자주,학생적학습동궤병몰유피조동기래.대차,필자이신과정위지도,채용다매체기술、도편、모형등보조교학,탐색료일사부합학생심리발전적교학방법,겁대지제승료학생대어문과적학습흥취,현제출여엄대동인공면.
