学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
5期
170
,共1页
语文%学习兴趣%教学效率
語文%學習興趣%教學效率
어문%학습흥취%교학효솔
激发学生学习语文的兴趣,能够调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习效率.因此,在语文教学中,我们要善于利用课前导入、阅读中的问题以及各种形式的“兴趣课”等因势利导,创造一切可行的条件,激发学生的学习兴趣,充分调动学生学习的主动性,使学生在快乐中感受语文的无限魅力,从而提高语文课堂教学效率,达到事半功倍的教学效果.
激髮學生學習語文的興趣,能夠調動學生學習的主動性和積極性,提高學生的學習效率.因此,在語文教學中,我們要善于利用課前導入、閱讀中的問題以及各種形式的“興趣課”等因勢利導,創造一切可行的條件,激髮學生的學習興趣,充分調動學生學習的主動性,使學生在快樂中感受語文的無限魅力,從而提高語文課堂教學效率,達到事半功倍的教學效果.
격발학생학습어문적흥취,능구조동학생학습적주동성화적겁성,제고학생적학습효솔.인차,재어문교학중,아문요선우이용과전도입、열독중적문제이급각충형식적“흥취과”등인세리도,창조일절가행적조건,격발학생적학습흥취,충분조동학생학습적주동성,사학생재쾌악중감수어문적무한매력,종이제고어문과당교학효솔,체도사반공배적교학효과.
