学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
4期
155
,共1页
高阶思维%初中数学问题%方法
高階思維%初中數學問題%方法
고계사유%초중수학문제%방법
到目前为止,高阶思维还没有得到公众认可的概念,高阶思维是一种认识事物的方法水平,这种思维方式主要是应用在日常教学中.本文主要讲述高阶思维在数学教学中问题情境创设的应用.数学是一门复杂的、需要灵活掌握的学科,这就要求教学者有一定的课堂带动力和生动讲述的能力,在数学教学中创设相应的问题情境,可以使枯燥的数学教学更加生动,也可以使学生学起来更有兴致.
到目前為止,高階思維還沒有得到公衆認可的概唸,高階思維是一種認識事物的方法水平,這種思維方式主要是應用在日常教學中.本文主要講述高階思維在數學教學中問題情境創設的應用.數學是一門複雜的、需要靈活掌握的學科,這就要求教學者有一定的課堂帶動力和生動講述的能力,在數學教學中創設相應的問題情境,可以使枯燥的數學教學更加生動,也可以使學生學起來更有興緻.
도목전위지,고계사유환몰유득도공음인가적개념,고계사유시일충인식사물적방법수평,저충사유방식주요시응용재일상교학중.본문주요강술고계사유재수학교학중문제정경창설적응용.수학시일문복잡적、수요령활장악적학과,저취요구교학자유일정적과당대동력화생동강술적능력,재수학교학중창설상응적문제정경,가이사고조적수학교학경가생동,야가이사학생학기래경유흥치.
