学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
2期
65
,共1页
随着初中英语课程改革的不断进行,教学理念和教学模式都在发生着变化.以往在英语课堂上,主要是教师讲、学生听,教师问、学生答,教师只重视教学结果而不重视学生的学习过程,缺乏与学生之间的交流与合作,导致学生的创造力的培养和语言实践活动的开展受到束缚,逐渐失去了学习英语的信心.实施新课程改革以来,小组合作学习被应用到了英语课堂教学中.这种教学方式可以拓展班级授课制条件下学生的学习空间,为学生创造更多的主动学习的机会,有利于调动学生的学习积极性,提高他们的合作参与意识和语言交际能力.小组合作学习把英语教学与情感教育有机地结合了起来,通过创设各种合作学习活动,促使学生互相学习、互相帮助,发展合作精神.总之,小组活动在英语课堂教学中发挥着积极的作用.
隨著初中英語課程改革的不斷進行,教學理唸和教學模式都在髮生著變化.以往在英語課堂上,主要是教師講、學生聽,教師問、學生答,教師隻重視教學結果而不重視學生的學習過程,缺乏與學生之間的交流與閤作,導緻學生的創造力的培養和語言實踐活動的開展受到束縳,逐漸失去瞭學習英語的信心.實施新課程改革以來,小組閤作學習被應用到瞭英語課堂教學中.這種教學方式可以拓展班級授課製條件下學生的學習空間,為學生創造更多的主動學習的機會,有利于調動學生的學習積極性,提高他們的閤作參與意識和語言交際能力.小組閤作學習把英語教學與情感教育有機地結閤瞭起來,通過創設各種閤作學習活動,促使學生互相學習、互相幫助,髮展閤作精神.總之,小組活動在英語課堂教學中髮揮著積極的作用.
수착초중영어과정개혁적불단진행,교학이념화교학모식도재발생착변화.이왕재영어과당상,주요시교사강、학생은,교사문、학생답,교사지중시교학결과이불중시학생적학습과정,결핍여학생지간적교류여합작,도치학생적창조력적배양화어언실천활동적개전수도속박,축점실거료학습영어적신심.실시신과정개혁이래,소조합작학습피응용도료영어과당교학중.저충교학방식가이탁전반급수과제조건하학생적학습공간,위학생창조경다적주동학습적궤회,유리우조동학생적학습적겁성,제고타문적합작삼여의식화어언교제능력.소조합작학습파영어교학여정감교육유궤지결합료기래,통과창설각충합작학습활동,촉사학생호상학습、호상방조,발전합작정신.총지,소조활동재영어과당교학중발휘착적겁적작용.
