学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
2期
35
,共1页
小学数学%课堂教学%效率
小學數學%課堂教學%效率
소학수학%과당교학%효솔
课堂是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,如何提高其教学效率一直以来都是教师追求的目标.鉴于此,笔者结合自己的教学经验与实践,从认真备课,充分做好课前准备;实施有效互动,引导学生积极参与数学活动;精心设计课堂提问,激活学生的数学思维;灵活运用多媒体教学手段,使学生更好地理解和掌握数学知识四方面就如何提高小学数学课堂教学效率进行具体探究,以期为广大教师更好地进行数学教学提供一定的理论借鉴与参考.
課堂是教師開展教學活動的主陣地,是學生穫取知識的主渠道,如何提高其教學效率一直以來都是教師追求的目標.鑒于此,筆者結閤自己的教學經驗與實踐,從認真備課,充分做好課前準備;實施有效互動,引導學生積極參與數學活動;精心設計課堂提問,激活學生的數學思維;靈活運用多媒體教學手段,使學生更好地理解和掌握數學知識四方麵就如何提高小學數學課堂教學效率進行具體探究,以期為廣大教師更好地進行數學教學提供一定的理論藉鑒與參攷.
과당시교사개전교학활동적주진지,시학생획취지식적주거도,여하제고기교학효솔일직이래도시교사추구적목표.감우차,필자결합자기적교학경험여실천,종인진비과,충분주호과전준비;실시유효호동,인도학생적겁삼여수학활동;정심설계과당제문,격활학생적수학사유;령활운용다매체교학수단,사학생경호지리해화장악수학지식사방면취여하제고소학수학과당교학효솔진행구체탐구,이기위엄대교사경호지진행수학교학제공일정적이론차감여삼고.
