文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2014年
32期
167-168
,共2页
语文教学%中小学%衔接教学
語文教學%中小學%銜接教學
어문교학%중소학%함접교학
很多小学生在进入初中后很不适应,学得苦不堪言,而老师也教得痛苦万分.面对此现状,做好中小学语文教学的衔接工作非常重要,本文主要通过习惯培养、教学方法策略变化等方法促进学生学习的过渡,以此保证初中学习效果.
很多小學生在進入初中後很不適應,學得苦不堪言,而老師也教得痛苦萬分.麵對此現狀,做好中小學語文教學的銜接工作非常重要,本文主要通過習慣培養、教學方法策略變化等方法促進學生學習的過渡,以此保證初中學習效果.
흔다소학생재진입초중후흔불괄응,학득고불감언,이로사야교득통고만분.면대차현상,주호중소학어문교학적함접공작비상중요,본문주요통과습관배양、교학방법책략변화등방법촉진학생학습적과도,이차보증초중학습효과.
