教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
18期
146-147
,共2页
吕秋娟%李艳娇%刘长江
呂鞦娟%李豔嬌%劉長江
려추연%리염교%류장강
图学%教学模式%课堂效果
圖學%教學模式%課堂效果
도학%교학모식%과당효과
图学课程教学的主要任务是培养学员的空间思维能力和创新思维能力。本文根据图学课程学习内容抽象、图形难于理解的特点,在教学过程中将直观教具、三维几何建模、徒手绘图等多种教学手段进行有效融合,由浅入深地增强学员对工程图形的认知能力,使课堂教学内容生动形象、直观易懂。实践结果表明,这种教学模式激发了学员的学习兴趣,培养了学员的空间分析能力和空间构思能力,达到了提高了课堂教学效果的目的。
圖學課程教學的主要任務是培養學員的空間思維能力和創新思維能力。本文根據圖學課程學習內容抽象、圖形難于理解的特點,在教學過程中將直觀教具、三維幾何建模、徒手繪圖等多種教學手段進行有效融閤,由淺入深地增彊學員對工程圖形的認知能力,使課堂教學內容生動形象、直觀易懂。實踐結果錶明,這種教學模式激髮瞭學員的學習興趣,培養瞭學員的空間分析能力和空間構思能力,達到瞭提高瞭課堂教學效果的目的。
도학과정교학적주요임무시배양학원적공간사유능력화창신사유능력。본문근거도학과정학습내용추상、도형난우리해적특점,재교학과정중장직관교구、삼유궤하건모、도수회도등다충교학수단진행유효융합,유천입심지증강학원대공정도형적인지능력,사과당교학내용생동형상、직관역동。실천결과표명,저충교학모식격발료학원적학습흥취,배양료학원적공간분석능력화공간구사능력,체도료제고료과당교학효과적목적。