CAJ | 학술논문

基于CDIO工程教育模式的理念，结合独立学院学生的特点，针对独立学院的办学宗旨和教学理念，参照CDIO的1个愿景、1个大纲和12条标准，提出了“基础性、应用性、设计性、创新型”四个层次的实验项目的设置，构建了“基本型、提高型、自主型”三种类型的实验体系。对学生的工程基础知识、个人能力、自主学习能力、人际团队能力和工程系统能力有较好的促进作用。
기우CDIO공정교육모식적이념，결합독립학원학생적특점，침대독립학원적판학종지화교학이념，삼조CDIO적1개원경、1개대강화12조표준，제출료“기출성、응용성、설계성、창신형”사개층차적실험항목적설치，구건료“기본형、제고형、자주형”삼충류형적실험체계。대학생적공정기출지식、개인능력、자주학습능력、인제단대능력화공정계통능력유교호적촉진작용。