教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
20期
261-262
,共2页
案例教学%文化地理学%必要性
案例教學%文化地理學%必要性
안례교학%문화지이학%필요성
文化地理学是研究人文现象分布演变和空间规律的学科,具有地域性、社会性、综合性和实践性突出的特点。在理论知识讲授的同时,结合案例分析不仅有益于彰显课程特点,深化研究主题,提升教师教学能力,而且有助于培养学生的创新精神和实际能力。教学案例的选取应紧扣研究主题,体现时代特点,注重典型性和启发性,并突出地方特色。教学实施的过程应注重以学生为主导、以问题为导向,真正达到知识创新和学以致用的目标。
文化地理學是研究人文現象分佈縯變和空間規律的學科,具有地域性、社會性、綜閤性和實踐性突齣的特點。在理論知識講授的同時,結閤案例分析不僅有益于彰顯課程特點,深化研究主題,提升教師教學能力,而且有助于培養學生的創新精神和實際能力。教學案例的選取應緊釦研究主題,體現時代特點,註重典型性和啟髮性,併突齣地方特色。教學實施的過程應註重以學生為主導、以問題為導嚮,真正達到知識創新和學以緻用的目標。
문화지이학시연구인문현상분포연변화공간규률적학과,구유지역성、사회성、종합성화실천성돌출적특점。재이론지식강수적동시,결합안례분석불부유익우창현과정특점,심화연구주제,제승교사교학능력,이차유조우배양학생적창신정신화실제능력。교학안례적선취응긴구연구주제,체현시대특점,주중전형성화계발성,병돌출지방특색。교학실시적과정응주중이학생위주도、이문제위도향,진정체도지식창신화학이치용적목표。