CAJ | 학술논문

为了对高中英语教学中的研究性学习进行分析，本文首先介绍了研究性学习的主要特点以及含义，然后介绍了高中英语研究性学习的原则：在学习过程中体现学生的主体地位、实现理论和实践的有机结合以及将学生的个性和潜能充分地发挥出来。最后在对高中英语教学的研究性学习构建策略进行分析的基础上介绍了研究性教学的两个案例。本文的研究可以作为高中英语教学过程中研究性学习的参考。
위료대고중영어교학중적연구성학습진행분석，본문수선개소료연구성학습적주요특점이급함의，연후개소료고중영어연구성학습적원칙：재학습과정중체현학생적주체지위、실현이론화실천적유궤결합이급장학생적개성화잠능충분지발휘출래。최후재대고중영어교학적연구성학습구건책략진행분석적기출상개소료연구성교학적량개안례。본문적연구가이작위고중영어교학과정중연구성학습적삼고。