教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
19期
280-281
,共2页
连贯性%完整性%敏捷性
連貫性%完整性%敏捷性
련관성%완정성%민첩성
数学思维活动的教学是数学教学的全部。在低年级的学习中，孩子们的综合思维能力一直在逐步的完善和发展，它的发展和形成，对学生今后的学习和工作有很大的影响力，所以，作为老师，在给学生传授必学的知识过程中，还应在课堂教学里注重点滴，为孩子们的思维发展提供足够的空间。
數學思維活動的教學是數學教學的全部。在低年級的學習中，孩子們的綜閤思維能力一直在逐步的完善和髮展，它的髮展和形成，對學生今後的學習和工作有很大的影響力，所以，作為老師，在給學生傳授必學的知識過程中，還應在課堂教學裏註重點滴，為孩子們的思維髮展提供足夠的空間。
수학사유활동적교학시수학교학적전부。재저년급적학습중，해자문적종합사유능력일직재축보적완선화발전，타적발전화형성，대학생금후적학습화공작유흔대적영향력，소이，작위로사，재급학생전수필학적지식과정중，환응재과당교학리주중점적，위해자문적사유발전제공족구적공간。
