学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
10期
143
,共1页
情境化教学%小学%中低段数学应用
情境化教學%小學%中低段數學應用
정경화교학%소학%중저단수학응용
情境化教学是对传统教学模式的改革创新,重在通过生动形象的教学情境再现来激发学生的学习兴趣,活跃课堂氛围,尤其是在小学中低年级段数学教学中采取情境教学的方式,不仅可以将抽象的数学知识利用更具启发性的教学方法使学生更容易理解,还可以对学生的抽象思维与逻辑思考能力进行引导和启发,帮助学生养成数学思维模式.笔者主要分析了情境教学的特点和应用优势,以及小学中低阶段数学课程的特点.
情境化教學是對傳統教學模式的改革創新,重在通過生動形象的教學情境再現來激髮學生的學習興趣,活躍課堂氛圍,尤其是在小學中低年級段數學教學中採取情境教學的方式,不僅可以將抽象的數學知識利用更具啟髮性的教學方法使學生更容易理解,還可以對學生的抽象思維與邏輯思攷能力進行引導和啟髮,幫助學生養成數學思維模式.筆者主要分析瞭情境教學的特點和應用優勢,以及小學中低階段數學課程的特點.
정경화교학시대전통교학모식적개혁창신,중재통과생동형상적교학정경재현래격발학생적학습흥취,활약과당분위,우기시재소학중저년급단수학교학중채취정경교학적방식,불부가이장추상적수학지식이용경구계발성적교학방법사학생경용역리해,환가이대학생적추상사유여라집사고능력진행인도화계발,방조학생양성수학사유모식.필자주요분석료정경교학적특점화응용우세,이급소학중저계단수학과정적특점.
