法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2009年
24期
365,374
,共2页
德育%数学教学背景%"三角函数"教学背景%教育思想理念
德育%數學教學揹景%"三角函數"教學揹景%教育思想理唸
덕육%수학교학배경%"삼각함수"교학배경%교육사상이념
本文在"三角函数"的数学教学中自编题目,将生活实际背景融入教学,以此引起学生的学习兴趣,并且在教学过程中学生也提出了很多创造性的问题,值得老师在编题和教学过程中思考几个问题:教学的模式,师生的关系和鼓励学生的创造性思维等.
本文在"三角函數"的數學教學中自編題目,將生活實際揹景融入教學,以此引起學生的學習興趣,併且在教學過程中學生也提齣瞭很多創造性的問題,值得老師在編題和教學過程中思攷幾箇問題:教學的模式,師生的關繫和鼓勵學生的創造性思維等.
본문재"삼각함수"적수학교학중자편제목,장생활실제배경융입교학,이차인기학생적학습흥취,병차재교학과정중학생야제출료흔다창조성적문제,치득로사재편제화교학과정중사고궤개문제:교학적모식,사생적관계화고려학생적창조성사유등.
