学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
11期
21
,共1页
小学%英语%口语能力%教学提高
小學%英語%口語能力%教學提高
소학%영어%구어능력%교학제고
在当前的小学教育阶段,英语作为一门必修学科,在素质教育体系中占据着重要位置.然而,大多教师在英语课堂上关注的只有英语的读、背、写,很少重视学生口语能力的培养.纵观六个年级,从低年级、中年级到高年级,教师在课堂上对学生的口语训练并没有予以充分重视,也没有一个系统的目标,学生口语能力的培养始终是个空白.本文针对这一问题进行论述,分析了英语口语教学中存在的问题,同时提出了几点策略.
在噹前的小學教育階段,英語作為一門必脩學科,在素質教育體繫中佔據著重要位置.然而,大多教師在英語課堂上關註的隻有英語的讀、揹、寫,很少重視學生口語能力的培養.縱觀六箇年級,從低年級、中年級到高年級,教師在課堂上對學生的口語訓練併沒有予以充分重視,也沒有一箇繫統的目標,學生口語能力的培養始終是箇空白.本文針對這一問題進行論述,分析瞭英語口語教學中存在的問題,同時提齣瞭幾點策略.
재당전적소학교육계단,영어작위일문필수학과,재소질교육체계중점거착중요위치.연이,대다교사재영어과당상관주적지유영어적독、배、사,흔소중시학생구어능력적배양.종관륙개년급,종저년급、중년급도고년급,교사재과당상대학생적구어훈련병몰유여이충분중시,야몰유일개계통적목표,학생구어능력적배양시종시개공백.본문침대저일문제진행논술,분석료영어구어교학중존재적문제,동시제출료궤점책략.
