学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
11期
97
,共1页
高中数学%有效提问%策略
高中數學%有效提問%策略
고중수학%유효제문%책략
上课时提问是教学中相当关键的环节,它能够促使学生主动思考,提高学生自主参与意识,推动师生交流,集中学生注意力,调动学生学习兴趣,促进学生思维的发展,提高学生的表达能力.然而在当前的课堂教学里,很多老师的课堂提问仍然存在许多问题,如时间和内容都很随意,实际效果不佳等.故而本文将对有效提问作出探究.
上課時提問是教學中相噹關鍵的環節,它能夠促使學生主動思攷,提高學生自主參與意識,推動師生交流,集中學生註意力,調動學生學習興趣,促進學生思維的髮展,提高學生的錶達能力.然而在噹前的課堂教學裏,很多老師的課堂提問仍然存在許多問題,如時間和內容都很隨意,實際效果不佳等.故而本文將對有效提問作齣探究.
상과시제문시교학중상당관건적배절,타능구촉사학생주동사고,제고학생자주삼여의식,추동사생교류,집중학생주의력,조동학생학습흥취,촉진학생사유적발전,제고학생적표체능력.연이재당전적과당교학리,흔다로사적과당제문잉연존재허다문제,여시간화내용도흔수의,실제효과불가등.고이본문장대유효제문작출탐구.
