CAJ | 학술논문

道德包括道德认知与道德行为两个重要阶段。在大学生群体中，围绕与大学生日常生活密切相关的价值取向、诚信道德、社会公德、网络道德、婚恋道德等多个方面出现“知行不一”的现象，本文从发挥高校道德教育的主渠道作用，必须从更新道德教育理念，加强学生自我教育；明确道德教育目标，丰富道德教育内容；创新道德教育方法，拓宽道德教育渠道；优化道德教育环境，创造良好文化氛围；加强师资队伍建设，完善道德评价体系等五个方面加强和改进大学生道德教育，提高道德教育的实效性。
도덕포괄도덕인지여도덕행위량개중요계단。재대학생군체중，위요여대학생일상생활밀절상관적개치취향、성신도덕、사회공덕、망락도덕、혼련도덕등다개방면출현“지행불일”적현상，본문종발휘고교도덕교육적주거도작용，필수종경신도덕교육이념，가강학생자아교육；명학도덕교육목표，봉부도덕교육내용；창신도덕교육방법，탁관도덕교육거도；우화도덕교육배경，창조량호문화분위；가강사자대오건설，완선도덕평개체계등오개방면가강화개진대학생도덕교육，제고도덕교육적실효성。