教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2015年
16期
178-180
,共3页
“三进”%“三低”%灌输式教学%讨论式教学
“三進”%“三低”%灌輸式教學%討論式教學
“삼진”%“삼저”%관수식교학%토론식교학
高校思政课教学是完成中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进头脑”的重要环节。但高校思政课“到课率低、抬头率低、点头率低”的“三低”现象表明，“三进”还是一项艰巨任务。高校研究生思政课采用讨论式教学，避免独断的灌输式教学是改变思政课“三低”现状，确保中国特色社会主义理论体系“进头脑”的一个有效途径。
高校思政課教學是完成中國特色社會主義理論體繫“進教材、進課堂、進頭腦”的重要環節。但高校思政課“到課率低、抬頭率低、點頭率低”的“三低”現象錶明，“三進”還是一項艱巨任務。高校研究生思政課採用討論式教學，避免獨斷的灌輸式教學是改變思政課“三低”現狀，確保中國特色社會主義理論體繫“進頭腦”的一箇有效途徑。
고교사정과교학시완성중국특색사회주의이론체계“진교재、진과당、진두뇌”적중요배절。단고교사정과“도과솔저、태두솔저、점두솔저”적“삼저”현상표명，“삼진”환시일항간거임무。고교연구생사정과채용토론식교학，피면독단적관수식교학시개변사정과“삼저”현상，학보중국특색사회주의이론체계“진두뇌”적일개유효도경。
