学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
217
,共1页
生活%数学%联系%兴趣%体验%实践%能力
生活%數學%聯繫%興趣%體驗%實踐%能力
생활%수학%련계%흥취%체험%실천%능력
生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活,又应用于生活.小学数学课程标准指出:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的.”这充分体现了“数学源于生活,寓于生活,用于生活”的思想.因此,在数学教学中,教师要充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性,探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法,调动学生善于质疑、自主研究,使学生轻松愉快地学习数学.下面笔者在此谈谈小学数学生活化尝试的几点探索.
生活離不開數學,數學離不開生活,數學知識源于生活,又應用于生活.小學數學課程標準指齣:“學生的數學學習內容應噹是現實的、有意義的、富有挑戰性的.”這充分體現瞭“數學源于生活,寓于生活,用于生活”的思想.因此,在數學教學中,教師要充分挖掘數學知識本身所蘊含的生活性、趣味性,探索生活材料數學化、數學課堂生活化的教法,調動學生善于質疑、自主研究,使學生輕鬆愉快地學習數學.下麵筆者在此談談小學數學生活化嘗試的幾點探索.
생활리불개수학,수학리불개생활,수학지식원우생활,우응용우생활.소학수학과정표준지출:“학생적수학학습내용응당시현실적、유의의적、부유도전성적.”저충분체현료“수학원우생활,우우생활,용우생활”적사상.인차,재수학교학중,교사요충분알굴수학지식본신소온함적생활성、취미성,탐색생활재료수학화、수학과당생활화적교법,조동학생선우질의、자주연구,사학생경송유쾌지학습수학.하면필자재차담담소학수학생활화상시적궤점탐색.
