学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
70
,共1页
初中语文%语文教学%多元化教学模式
初中語文%語文教學%多元化教學模式
초중어문%어문교학%다원화교학모식
近几年,伴随着新课程教育理念的不断深入,初中语文教学得到了教师与学生的关注与重视.初中教育阶段作为学业生涯的重要阶段,在该阶段中初中语文教学作为重要的组成部分,不仅要对小学语文学习进行总结,并且要对即将来临的高中语文学习进行体验与面对.因此,从本质上而言,初中语文教学作为教育发展的衔接阶段,是促进学生语文成绩与文学素养的重要保障.但是,传入的教学模式过于单一,无法从根本上满足当前教育形势,因此,需采用多元化教育方式,对学生进行系统性培养,促进初中语文的有效发展.
近幾年,伴隨著新課程教育理唸的不斷深入,初中語文教學得到瞭教師與學生的關註與重視.初中教育階段作為學業生涯的重要階段,在該階段中初中語文教學作為重要的組成部分,不僅要對小學語文學習進行總結,併且要對即將來臨的高中語文學習進行體驗與麵對.因此,從本質上而言,初中語文教學作為教育髮展的銜接階段,是促進學生語文成績與文學素養的重要保障.但是,傳入的教學模式過于單一,無法從根本上滿足噹前教育形勢,因此,需採用多元化教育方式,對學生進行繫統性培養,促進初中語文的有效髮展.
근궤년,반수착신과정교육이념적불단심입,초중어문교학득도료교사여학생적관주여중시.초중교육계단작위학업생애적중요계단,재해계단중초중어문교학작위중요적조성부분,불부요대소학어문학습진행총결,병차요대즉장래림적고중어문학습진행체험여면대.인차,종본질상이언,초중어문교학작위교육발전적함접계단,시촉진학생어문성적여문학소양적중요보장.단시,전입적교학모식과우단일,무법종근본상만족당전교육형세,인차,수채용다원화교육방식,대학생진행계통성배양,촉진초중어문적유효발전.
