学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
128
,共1页
关注%幼儿%爱%分享%情感
關註%幼兒%愛%分享%情感
관주%유인%애%분향%정감
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则中指出:“幼儿园教育应重视幼儿的个别差异,为每一个幼儿提供发挥潜能,并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件.”作为一名幼儿教师,在日常的教学活动中要真正关注到每一个幼儿,重视每一个幼儿,要正确应对每一个幼儿的回答,这样才能使幼儿的心灵得到健康的发展,使课堂充满生命的活力.
《幼兒園教育指導綱要(試行)》的總則中指齣:“幼兒園教育應重視幼兒的箇彆差異,為每一箇幼兒提供髮揮潛能,併在已有水平上得到進一步髮展的機會和條件.”作為一名幼兒教師,在日常的教學活動中要真正關註到每一箇幼兒,重視每一箇幼兒,要正確應對每一箇幼兒的迴答,這樣纔能使幼兒的心靈得到健康的髮展,使課堂充滿生命的活力.
《유인완교육지도강요(시행)》적총칙중지출:“유인완교육응중시유인적개별차이,위매일개유인제공발휘잠능,병재이유수평상득도진일보발전적궤회화조건.”작위일명유인교사,재일상적교학활동중요진정관주도매일개유인,중시매일개유인,요정학응대매일개유인적회답,저양재능사유인적심령득도건강적발전,사과당충만생명적활력.
