学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
165
,共1页
创新%能力%意识%兴趣%氛围%情境
創新%能力%意識%興趣%氛圍%情境
창신%능력%의식%흥취%분위%정경
创新能力是一种综合性能力,在小学教学中,要开展创新教育,培养学生的创新能力,就需要在新课程改革理念的指导下,发展学生的创新素质,让每个学生的思维能力得到锻炼和发展.创新教育不是要引导学生去发现、创造人类尚未发现、创造的东西,而是相对他们原有的水平而言,善于发现和认识有意史的新知识、新方法.因此,在教学活动中,教师要努力创设情境,激发学生主动性,提高学生的注意力和思维的积极性,让学生在启蒙阶段,有个良好的开端.
創新能力是一種綜閤性能力,在小學教學中,要開展創新教育,培養學生的創新能力,就需要在新課程改革理唸的指導下,髮展學生的創新素質,讓每箇學生的思維能力得到鍛煉和髮展.創新教育不是要引導學生去髮現、創造人類尚未髮現、創造的東西,而是相對他們原有的水平而言,善于髮現和認識有意史的新知識、新方法.因此,在教學活動中,教師要努力創設情境,激髮學生主動性,提高學生的註意力和思維的積極性,讓學生在啟矇階段,有箇良好的開耑.
창신능력시일충종합성능력,재소학교학중,요개전창신교육,배양학생적창신능력,취수요재신과정개혁이념적지도하,발전학생적창신소질,양매개학생적사유능력득도단련화발전.창신교육불시요인도학생거발현、창조인류상미발현、창조적동서,이시상대타문원유적수평이언,선우발현화인식유의사적신지식、신방법.인차,재교학활동중,교사요노력창설정경,격발학생주동성,제고학생적주의력화사유적적겁성,양학생재계몽계단,유개량호적개단.
