学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
176-177
,共2页
阅读教学%创新思维
閱讀教學%創新思維
열독교학%창신사유
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.在教育改革的今天,教师不仅要使学生掌握知识,发展能力,更重要的是对学生进行创新意识、创新思维、创新能力和创新精神的培养.因此,阅读教学中注重学生创新思维的培养是时代赋予我们的职责.在阅读教学中,以文本为切入点,运用多种形式、利用多个渠道、从不同角度引导学生主动探究,全面发展,让学生做学习的主人,发展学生的个性,培养学生的创新思维能力.
創新是一箇民族進步的靈魂,是一箇國傢興旺髮達的不竭動力.在教育改革的今天,教師不僅要使學生掌握知識,髮展能力,更重要的是對學生進行創新意識、創新思維、創新能力和創新精神的培養.因此,閱讀教學中註重學生創新思維的培養是時代賦予我們的職責.在閱讀教學中,以文本為切入點,運用多種形式、利用多箇渠道、從不同角度引導學生主動探究,全麵髮展,讓學生做學習的主人,髮展學生的箇性,培養學生的創新思維能力.
창신시일개민족진보적령혼,시일개국가흥왕발체적불갈동력.재교육개혁적금천,교사불부요사학생장악지식,발전능력,경중요적시대학생진행창신의식、창신사유、창신능력화창신정신적배양.인차,열독교학중주중학생창신사유적배양시시대부여아문적직책.재열독교학중,이문본위절입점,운용다충형식、이용다개거도、종불동각도인도학생주동탐구,전면발전,양학생주학습적주인,발전학생적개성,배양학생적창신사유능력.
