学周刊
學週刊
학주간
Learning week
2015年
12期
64
,共1页
初中物理%主体活动%教学
初中物理%主體活動%教學
초중물리%주체활동%교학
这么多年以来,教师在教学中一直采用传统的“填鸭式”的教学方式,这种教学方式所收到的成效是非常低下的.而“主体活动探究式”的教学模式作为一种新的教学方式,有利于提高教学的效率与质量.“主体活动探究式”的教学模式主要是建立在探索、质疑的基础上,然后学生间再进行讨论,实行自主研究的一种教学学习方式.本文主要就初中物理中的“主体活动探究式”教学工作进行分析.
這麽多年以來,教師在教學中一直採用傳統的“填鴨式”的教學方式,這種教學方式所收到的成效是非常低下的.而“主體活動探究式”的教學模式作為一種新的教學方式,有利于提高教學的效率與質量.“主體活動探究式”的教學模式主要是建立在探索、質疑的基礎上,然後學生間再進行討論,實行自主研究的一種教學學習方式.本文主要就初中物理中的“主體活動探究式”教學工作進行分析.
저요다년이래,교사재교학중일직채용전통적“전압식”적교학방식,저충교학방식소수도적성효시비상저하적.이“주체활동탐구식”적교학모식작위일충신적교학방식,유리우제고교학적효솔여질량.“주체활동탐구식”적교학모식주요시건립재탐색、질의적기출상,연후학생간재진행토론,실행자주연구적일충교학학습방식.본문주요취초중물리중적“주체활동탐구식”교학공작진행분석.
