文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
3期
30-31,69
,共3页
脑瘫学生%言语语言训练%训练方法
腦癱學生%言語語言訓練%訓練方法
뇌탄학생%언어어언훈련%훈련방법
约有80%的脑瘫学生具有不同程度的言语语言障碍，肢体功能的康复与言语语言功能的康复是脑瘫学生康复与教育的两大重点。对脑瘫学生进行言语语言训练，主要从呼吸功能训练、发声功能训练、共鸣功能训练、构音功能训练和词汇训练五大方面展开。
約有80%的腦癱學生具有不同程度的言語語言障礙，肢體功能的康複與言語語言功能的康複是腦癱學生康複與教育的兩大重點。對腦癱學生進行言語語言訓練，主要從呼吸功能訓練、髮聲功能訓練、共鳴功能訓練、構音功能訓練和詞彙訓練五大方麵展開。
약유80%적뇌탄학생구유불동정도적언어어언장애，지체공능적강복여언어어언공능적강복시뇌탄학생강복여교육적량대중점。대뇌탄학생진행언어어언훈련，주요종호흡공능훈련、발성공능훈련、공명공능훈련、구음공능훈련화사회훈련오대방면전개。
