科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2008年
36期
336
,共1页
项目化%情景教学%人才培养
項目化%情景教學%人纔培養
항목화%정경교학%인재배양
本文针对高职教教学过程存在的情况,即教学方式、学生的学习主动性和创新意识培养、理论和实践统一等问题.围绕这些问题.提出了情景化教学模式的概念,使学生在完成教学中,根据需要自主学习理论知识,将理论寓于实践当中,做到理论联系实践.理论服务和指导实践,提高学生自主学习兴趣,培养学生创新意识.从而培养出理论扎实的具有高技能的新型人才.
本文針對高職教教學過程存在的情況,即教學方式、學生的學習主動性和創新意識培養、理論和實踐統一等問題.圍繞這些問題.提齣瞭情景化教學模式的概唸,使學生在完成教學中,根據需要自主學習理論知識,將理論寓于實踐噹中,做到理論聯繫實踐.理論服務和指導實踐,提高學生自主學習興趣,培養學生創新意識.從而培養齣理論扎實的具有高技能的新型人纔.
본문침대고직교교학과정존재적정황,즉교학방식、학생적학습주동성화창신의식배양、이론화실천통일등문제.위요저사문제.제출료정경화교학모식적개념,사학생재완성교학중,근거수요자주학습이론지식,장이론우우실천당중,주도이론련계실천.이론복무화지도실천,제고학생자주학습흥취,배양학생창신의식.종이배양출이론찰실적구유고기능적신형인재.
