现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2015年
8期
1229-1230
,共2页
糖尿病%健康行为%健康教育%护理工作
糖尿病%健康行為%健康教育%護理工作
당뇨병%건강행위%건강교육%호리공작
目的：探讨对糖尿病患者应用健康信念模式进行健康教育的效果。方法对2013年6~12月收治的94例糖尿病患者应用健康信念模式进行健康教育6个月，教育前和教育后对患者进行糖尿病知识、健康行为执行能力及不良情绪的评价比较。结果接受健康教育6个月后的患者，对糖尿病基础知识、饮食知识、药物知识、运动知识认知得分及总分得分与教育前比较，差异均有统计学意义（P＜0.05）；对健康行为的各项执行能力和家庭支持率均显著提高，焦虑情绪明显降低，与教育前比较，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论对糖尿病患者应用健康信念模式进行健康教育可更好地提高患者对疾病知识的认知，减轻焦虑，促进健康行为。
目的：探討對糖尿病患者應用健康信唸模式進行健康教育的效果。方法對2013年6~12月收治的94例糖尿病患者應用健康信唸模式進行健康教育6箇月，教育前和教育後對患者進行糖尿病知識、健康行為執行能力及不良情緒的評價比較。結果接受健康教育6箇月後的患者，對糖尿病基礎知識、飲食知識、藥物知識、運動知識認知得分及總分得分與教育前比較，差異均有統計學意義（P＜0.05）；對健康行為的各項執行能力和傢庭支持率均顯著提高，焦慮情緒明顯降低，與教育前比較，差異有統計學意義（P＜0.01）。結論對糖尿病患者應用健康信唸模式進行健康教育可更好地提高患者對疾病知識的認知，減輕焦慮，促進健康行為。
목적：탐토대당뇨병환자응용건강신념모식진행건강교육적효과。방법대2013년6~12월수치적94례당뇨병환자응용건강신념모식진행건강교육6개월，교육전화교육후대환자진행당뇨병지식、건강행위집행능력급불량정서적평개비교。결과접수건강교육6개월후적환자，대당뇨병기출지식、음식지식、약물지식、운동지식인지득분급총분득분여교육전비교，차이균유통계학의의（P＜0.05）；대건강행위적각항집행능력화가정지지솔균현저제고，초필정서명현강저，여교육전비교，차이유통계학의의（P＜0.01）。결론대당뇨병환자응용건강신념모식진행건강교육가경호지제고환자대질병지식적인지，감경초필，촉진건강행위。
