现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2015年
8期
1272-1273
,共2页
护士%在职培训%护理%医院科室
護士%在職培訓%護理%醫院科室
호사%재직배훈%호리%의원과실
目的:探索基层医院专科护士培训的高效方法。方法随机抽取2009~2010年新进护士100名作为研究对象。将100名护士分为对照组和观察组各50名。对照组按照传统方式接受医院因工作需要随时调整科室的安排进行培训。观察组严格按2年的规范化全院各科轮转培训和1年的规范化大专科培训,然后定专科n年长期工作(2+1+n规范化)的培训方式。结果3年后,经过2+1+n规范化培训的观察组护士专科理论知识和技术操作成绩,以及职业荣誉感和专业归属感评分明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05或0.01)。结论对新进护士实行2年的规范化全院各科轮转培训和1年的大专科培训及n年长期定科室工作,让护士有奋斗的目标,有专业归属感和职业荣誉感,专科知识和技术操作能力明显提高,促进了专科护士的成长和专科护理人才的培养,有利于护理队伍的稳定和医疗护理质量的提高,推动护理专科化发展,值得推广。
目的:探索基層醫院專科護士培訓的高效方法。方法隨機抽取2009~2010年新進護士100名作為研究對象。將100名護士分為對照組和觀察組各50名。對照組按照傳統方式接受醫院因工作需要隨時調整科室的安排進行培訓。觀察組嚴格按2年的規範化全院各科輪轉培訓和1年的規範化大專科培訓,然後定專科n年長期工作(2+1+n規範化)的培訓方式。結果3年後,經過2+1+n規範化培訓的觀察組護士專科理論知識和技術操作成績,以及職業榮譽感和專業歸屬感評分明顯優于對照組,差異均有統計學意義(P<0.05或0.01)。結論對新進護士實行2年的規範化全院各科輪轉培訓和1年的大專科培訓及n年長期定科室工作,讓護士有奮鬥的目標,有專業歸屬感和職業榮譽感,專科知識和技術操作能力明顯提高,促進瞭專科護士的成長和專科護理人纔的培養,有利于護理隊伍的穩定和醫療護理質量的提高,推動護理專科化髮展,值得推廣。
목적:탐색기층의원전과호사배훈적고효방법。방법수궤추취2009~2010년신진호사100명작위연구대상。장100명호사분위대조조화관찰조각50명。대조조안조전통방식접수의원인공작수요수시조정과실적안배진행배훈。관찰조엄격안2년적규범화전원각과륜전배훈화1년적규범화대전과배훈,연후정전과n년장기공작(2+1+n규범화)적배훈방식。결과3년후,경과2+1+n규범화배훈적관찰조호사전과이론지식화기술조작성적,이급직업영예감화전업귀속감평분명현우우대조조,차이균유통계학의의(P<0.05혹0.01)。결론대신진호사실행2년적규범화전원각과륜전배훈화1년적대전과배훈급n년장기정과실공작,양호사유강두적목표,유전업귀속감화직업영예감,전과지식화기술조작능력명현제고,촉진료전과호사적성장화전과호리인재적배양,유리우호리대오적은정화의료호리질량적제고,추동호리전과화발전,치득추엄。