法制与社会
法製與社會
법제여사회
LEGN SYSTEM AND SOCIETY
2015年
8期
229,259
,共2页
民办高校%教师%权益
民辦高校%教師%權益
민판고교%교사%권익
学校要想获得良好的社会声誉,取得教师与学生的信赖,实行依法治校,切实依法保护教师的合法权益是必然的选择,同时也是规范办学的需要,更是学校长期发展的基石.但在民办高校的实际运行中,教师权益保障存在着很多问题,需要从法律、政府、民办高校的决策者和民办高校教师组织自身等多维度来保障民办高校教师的权益.
學校要想穫得良好的社會聲譽,取得教師與學生的信賴,實行依法治校,切實依法保護教師的閤法權益是必然的選擇,同時也是規範辦學的需要,更是學校長期髮展的基石.但在民辦高校的實際運行中,教師權益保障存在著很多問題,需要從法律、政府、民辦高校的決策者和民辦高校教師組織自身等多維度來保障民辦高校教師的權益.
학교요상획득량호적사회성예,취득교사여학생적신뢰,실행의법치교,절실의법보호교사적합법권익시필연적선택,동시야시규범판학적수요,경시학교장기발전적기석.단재민판고교적실제운행중,교사권익보장존재착흔다문제,수요종법률、정부、민판고교적결책자화민판고교교사조직자신등다유도래보장민판고교교사적권익.
