CAJ | 학술논문

目的：研究引入PDCA循环对支架蜡型实训效果的影响。方法以该校2011级口腔医学技术专业1班作为观察组，使用PDCA循环开展教学，以2班作为对照组，采用常规教学手段开展教学。比较观察组和对照组的实践操作考核成绩、考核时间、问卷调查结果和实习企业回访结果。结果观察组学生的实践技能考核评分高于对照组，而考核时间少于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组学生认为引入PDCA循环以后，学习兴趣、学习主动性、实践操作能力和实训作品质量有所提高的比例均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。观察组学生的实习积极性、适应岗位速度和实训操作能力评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论在支架蜡型实训中引入PDCA循环，不仅能够有效地提高实训质量，还能提高学生学习的积极性，以更快适应岗位工作。
목적：연구인입PDCA순배대지가사형실훈효과적영향。방법이해교2011급구강의학기술전업1반작위관찰조，사용PDCA순배개전교학，이2반작위대조조，채용상규교학수단개전교학。비교관찰조화대조조적실천조작고핵성적、고핵시간、문권조사결과화실습기업회방결과。결과관찰조학생적실천기능고핵평분고우대조조，이고핵시간소우대조조，차이균유통계학의의（P<0.05）；관찰조학생인위인입PDCA순배이후，학습흥취、학습주동성、실천조작능력화실훈작품질량유소제고적비례균고우대조조，차이균유통계학의의（P<0.05）。관찰조학생적실습적겁성、괄응강위속도화실훈조작능력평분균고우대조조，차이균유통계학의의（P<0.05）。결론재지가사형실훈중인입PDCA순배，불부능구유효지제고실훈질량，환능제고학생학습적적겁성，이경쾌괄응강위공작。