体育时空
體育時空
체육시공
SPORTS TIME
2015年
6期
17-18
,共2页
中学%健美操%生命化%课堂
中學%健美操%生命化%課堂
중학%건미조%생명화%과당
健美操教育的目的是提升人的生命质量,也只有富有生命力的个体才能给社会带来新的活力。健美操课堂本身具备体验性和自然性,即生命化课堂的属性。但在中学健美操课堂教学中存在生命化缺失的现象:缺乏个性、缺乏自主、缺乏生活。建构中学健美操生命化课堂要注重校本课程的开发、构建民主平等的师生关系、营造互动交往的课堂氛围、让学生成为课堂的主人、注重创新能力的培养。
健美操教育的目的是提升人的生命質量,也隻有富有生命力的箇體纔能給社會帶來新的活力。健美操課堂本身具備體驗性和自然性,即生命化課堂的屬性。但在中學健美操課堂教學中存在生命化缺失的現象:缺乏箇性、缺乏自主、缺乏生活。建構中學健美操生命化課堂要註重校本課程的開髮、構建民主平等的師生關繫、營造互動交往的課堂氛圍、讓學生成為課堂的主人、註重創新能力的培養。
건미조교육적목적시제승인적생명질량,야지유부유생명력적개체재능급사회대래신적활력。건미조과당본신구비체험성화자연성,즉생명화과당적속성。단재중학건미조과당교학중존재생명화결실적현상:결핍개성、결핍자주、결핍생활。건구중학건미조생명화과당요주중교본과정적개발、구건민주평등적사생관계、영조호동교왕적과당분위、양학생성위과당적주인、주중창신능력적배양。