学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
16期
68-69
,共2页
思想史%认知%情感%毛泽东思想%鲜活
思想史%認知%情感%毛澤東思想%鮮活
사상사%인지%정감%모택동사상%선활
在新课程背景下,思想史的内容被提升为与政治史和经济史同等重要的地位.但实际上思想史的内容在教学时却经常遇到尴尬的场面.导致思想史学生厌学、教师疲教的原因是多方面的.就其自身而言,思想史是一个国家一定历史阶段的政治、经济和社会发展的全面反映,带有鲜明的时代性、较高的理论性和思辨性,与政治史、经济史比较起来,缺乏生动的史实加以支撑,具有抽象性,学生较难理解.本文试图从“认知和情感”两个方面探究影响思想史教学的相关因素.
在新課程揹景下,思想史的內容被提升為與政治史和經濟史同等重要的地位.但實際上思想史的內容在教學時卻經常遇到尷尬的場麵.導緻思想史學生厭學、教師疲教的原因是多方麵的.就其自身而言,思想史是一箇國傢一定歷史階段的政治、經濟和社會髮展的全麵反映,帶有鮮明的時代性、較高的理論性和思辨性,與政治史、經濟史比較起來,缺乏生動的史實加以支撐,具有抽象性,學生較難理解.本文試圖從“認知和情感”兩箇方麵探究影響思想史教學的相關因素.
재신과정배경하,사상사적내용피제승위여정치사화경제사동등중요적지위.단실제상사상사적내용재교학시각경상우도감개적장면.도치사상사학생염학、교사피교적원인시다방면적.취기자신이언,사상사시일개국가일정역사계단적정치、경제화사회발전적전면반영,대유선명적시대성、교고적이론성화사변성,여정치사、경제사비교기래,결핍생동적사실가이지탱,구유추상성,학생교난리해.본문시도종“인지화정감”량개방면탐구영향사상사교학적상관인소.
