学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2015年
16期
66
,共1页
情感教育%数学教学%学习效率
情感教育%數學教學%學習效率
정감교육%수학교학%학습효솔
新课程标准提出将情感态度价值观作为三维教学目标之一,在当前教育形式下情感教育已是课堂教学中不可忽视的一部分.数学教师要通过丰富的教材资源挖掘情感因素,用自身多样的教学技能和崇高的师德去感染学生,在数学教学中渗透情感教育,从而激发学生学习数学的热情,活跃数学课堂,达成教学目标,提高数学课堂教学效率.
新課程標準提齣將情感態度價值觀作為三維教學目標之一,在噹前教育形式下情感教育已是課堂教學中不可忽視的一部分.數學教師要通過豐富的教材資源挖掘情感因素,用自身多樣的教學技能和崇高的師德去感染學生,在數學教學中滲透情感教育,從而激髮學生學習數學的熱情,活躍數學課堂,達成教學目標,提高數學課堂教學效率.
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