文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
5期
176-177
,共2页
课堂活力%师生成长%师生风采
課堂活力%師生成長%師生風採
과당활력%사생성장%사생풍채
如何焕发课堂活力,提高教学质量和效率,一直是所有教育工作者思考的课题。结合教学实践现状,本文提出让课堂焕发活力的措施。首先,师生都应该转变观念,树立课堂是展现自己生命价值所在的正确观念;其次,要共同营造和谐的课堂氛围及做好充分的课前准备;最后,师生的口、耳、手、脑等多种感官一起“动”起来,思维活跃起来,在尽情享受“教学”的同时,充分实现自我开拓创新,并真正赋予课堂蓬勃的生机和活力。
如何煥髮課堂活力,提高教學質量和效率,一直是所有教育工作者思攷的課題。結閤教學實踐現狀,本文提齣讓課堂煥髮活力的措施。首先,師生都應該轉變觀唸,樹立課堂是展現自己生命價值所在的正確觀唸;其次,要共同營造和諧的課堂氛圍及做好充分的課前準備;最後,師生的口、耳、手、腦等多種感官一起“動”起來,思維活躍起來,在儘情享受“教學”的同時,充分實現自我開拓創新,併真正賦予課堂蓬勃的生機和活力。
여하환발과당활력,제고교학질량화효솔,일직시소유교육공작자사고적과제。결합교학실천현상,본문제출양과당환발활력적조시。수선,사생도응해전변관념,수립과당시전현자기생명개치소재적정학관념;기차,요공동영조화해적과당분위급주호충분적과전준비;최후,사생적구、이、수、뇌등다충감관일기“동”기래,사유활약기래,재진정향수“교학”적동시,충분실현자아개탁창신,병진정부여과당봉발적생궤화활력。