文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
5期
170-171
,共2页
任务驱动%后期剪辑%教学方法
任務驅動%後期剪輯%教學方法
임무구동%후기전집%교학방법
作者结合西藏本土大专学生特点，将任务驱动法引入影视后期剪辑课程中，以某个实例为引导，组织学生思考和团队合作，充分发挥学生的个性特点，突出学生在教学中的主体地位，培养学生的创新能力，主要探讨了任务驱动法在影视后期剪辑中的运用，并在实践中做了一些尝试。
作者結閤西藏本土大專學生特點，將任務驅動法引入影視後期剪輯課程中，以某箇實例為引導，組織學生思攷和糰隊閤作，充分髮揮學生的箇性特點，突齣學生在教學中的主體地位，培養學生的創新能力，主要探討瞭任務驅動法在影視後期剪輯中的運用，併在實踐中做瞭一些嘗試。
작자결합서장본토대전학생특점，장임무구동법인입영시후기전집과정중，이모개실례위인도，조직학생사고화단대합작，충분발휘학생적개성특점，돌출학생재교학중적주체지위，배양학생적창신능력，주요탐토료임무구동법재영시후기전집중적운용，병재실천중주료일사상시。
