文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2015年
5期
96-97
,共2页
一年级工程%理工科学院%江汉大学
一年級工程%理工科學院%江漢大學
일년급공정%리공과학원%강한대학
本文首先总结了“一年级工程”在理工科学院取得的成就:学生养成了良好的学习和锻炼习惯,增强了班级凝聚力,提高了综合素质;其次分析了存在的问题:学生对“一年级工程”的概念与内涵不太了解、“两早两晚”(早自习、早锻炼、晚自习、晚锻炼)的时间与次数安排不合理、过于重视“两早两晚”,学院特色重视不够;最后提出了解决对策:增强学生对“一年级工程”的了解,合理安排“两早两晚”的时间和次数,严抓“两早两晚”,重视学院特色构建。
本文首先總結瞭“一年級工程”在理工科學院取得的成就:學生養成瞭良好的學習和鍛煉習慣,增彊瞭班級凝聚力,提高瞭綜閤素質;其次分析瞭存在的問題:學生對“一年級工程”的概唸與內涵不太瞭解、“兩早兩晚”(早自習、早鍛煉、晚自習、晚鍛煉)的時間與次數安排不閤理、過于重視“兩早兩晚”,學院特色重視不夠;最後提齣瞭解決對策:增彊學生對“一年級工程”的瞭解,閤理安排“兩早兩晚”的時間和次數,嚴抓“兩早兩晚”,重視學院特色構建。
본문수선총결료“일년급공정”재리공과학원취득적성취:학생양성료량호적학습화단련습관,증강료반급응취력,제고료종합소질;기차분석료존재적문제:학생대“일년급공정”적개념여내함불태료해、“량조량만”(조자습、조단련、만자습、만단련)적시간여차수안배불합리、과우중시“량조량만”,학원특색중시불구;최후제출료해결대책:증강학생대“일년급공정”적료해,합리안배“량조량만”적시간화차수,엄조“량조량만”,중시학원특색구건。