科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2015年
9期
289-290
,共2页
INTERVIEW%ROLE-PLAY%DISCUSSION%课堂教学模式
INTERVIEW%ROLE-PLAY%DISCUSSION%課堂教學模式
INTERVIEW%ROLE-PLAY%DISCUSSION%과당교학모식
本论文是作者在多年日语基础教学经验的基础上提出的课堂教学模式方案,旨在提高初级学习者的句型和语法的运用能力。主要在课堂或课后导入INTERVIEW(采访),ROLE-PLAY(分角色扮演),DISCUSSION(讨论)等教学模式和手段,改变传统的例句教学,力求将句型教学与实际生活、学习场景相结合,大幅提高学习者的沟通交流能力,使教学效果事半功倍。
本論文是作者在多年日語基礎教學經驗的基礎上提齣的課堂教學模式方案,旨在提高初級學習者的句型和語法的運用能力。主要在課堂或課後導入INTERVIEW(採訪),ROLE-PLAY(分角色扮縯),DISCUSSION(討論)等教學模式和手段,改變傳統的例句教學,力求將句型教學與實際生活、學習場景相結閤,大幅提高學習者的溝通交流能力,使教學效果事半功倍。
본논문시작자재다년일어기출교학경험적기출상제출적과당교학모식방안,지재제고초급학습자적구형화어법적운용능력。주요재과당혹과후도입INTERVIEW(채방),ROLE-PLAY(분각색분연),DISCUSSION(토론)등교학모식화수단,개변전통적례구교학,력구장구형교학여실제생활、학습장경상결합,대폭제고학습자적구통교류능력,사교학효과사반공배。