CAJ | 학술논문

教学有没有效益，是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如何提高课堂教学效率，是新课程改革中值得我们深入研究的问题，近年来，全国已逐渐普及中小学信息技术教学，但还是存在着诸多问题，要解决这些问题需要一个循序渐进的过程。因此对于从事信息技术教学的教师来说，如何利用现有条件提高初中信息技术课堂的有效教学这一问题就变得尤为重要，本文是本人构建信息技术课堂有效教学的一点做法。
교학유몰유효익，시지학생유몰유학도십요혹학생학득호불호。여하제고과당교학효솔，시신과정개혁중치득아문심입연구적문제，근년래，전국이축점보급중소학신식기술교학，단환시존재착제다문제，요해결저사문제수요일개순서점진적과정。인차대우종사신식기술교학적교사래설，여하이용현유조건제고초중신식기술과당적유효교학저일문제취변득우위중요，본문시본인구건신식기술과당유효교학적일점주법。